Más de 200 estudiantes de la comunidad indígena Domusimo enfrentan dificultades para recibir clases debido al deterioro del techo de la escuela Pedro Camejo. Sus familias reclaman la ejecución de un proyecto de rehabilitación aprobado hace dos años.
En la comunidad indígena de Domusimo, ubicada en el municipio Antonio Díaz del estado Delta Amacuro, la llegada de las lluvias representa un problema para la continuidad de las actividades escolares. El deterioro de la infraestructura de la escuela Pedro Camejo ha obligado a suspender clases en distintas ocasiones, según denuncian representantes de la comunidad.
La situación fue documentada por Radio Fe y Alegría Noticias el 22 de octubre de 2026, mediante declaraciones del director del plantel, Jonathan Herrera, y de representantes comunitarios.
Un proyecto que todavía esperan
De acuerdo con el director de la institución, hace dos años fue aprobado un proyecto de rehabilitación escolar mediante una Consulta Popular. Herrera aseguró que, pese a haberse autorizado los recursos, los trabajos no habían comenzado hasta la fecha de sus declaraciones.
Según explicó, las consultas realizadas sobre la ejecución de la obra recibieron como respuesta que se esperaba apoyo municipal relacionado con el suministro de combustible.
Estas afirmaciones corresponden a la denuncia recogida por el medio regional. La información disponible no permite establecer de manera independiente el estado administrativo de los recursos ni las responsabilidades por la demora.
Cuando la lluvia interrumpe la educación
El problema más inmediato es el estado del techo. Según los testimonios recogidos, durante las precipitaciones el agua entra en las aulas y dificulta la permanencia de estudiantes y docentes.
La comunidad señala que esta situación afecta a más de 200 niños waraos inscritos en la institución.
Marcos Beria, representante y dirigente comunitario, pidió que se ejecute la rehabilitación previamente aprobada. Félix Beria, identificado como cacique de la comunidad, también describió las dificultades que enfrentan los estudiantes cuando llueve.
La escuela como espacio fundamental de la comunidad
En localidades donde las distancias y las condiciones de transporte pueden dificultar el acceso a los servicios, la continuidad de las clases constituye una preocupación especialmente importante.
La situación de Domusimo plantea una pregunta que va más allá de las condiciones materiales del edificio: cómo garantizar que los niños de las comunidades indígenas dispongan de espacios educativos seguros y adecuados.
Las familias no están reclamando la construcción de un proyecto nuevo, sino la ejecución de una rehabilitación que, según sus representantes, ya había sido aprobada.
Una historia que merece seguimiento
El caso de la escuela Pedro Camejo representa una oportunidad para documentar las necesidades educativas de las comunidades del Delta Amacuro y conocer qué ocurre después de que sus habitantes hacen públicas sus demandas.
Venezuela Adentro mantendrá este caso como una historia susceptible de seguimiento, especialmente para comprobar si comienzan los trabajos de rehabilitación y si mejoran las condiciones de las aulas.
Fuente: Radio Fe y Alegría Noticias. Reportaje publicado el 22 de octubre de 2026. Esta publicación se basa en testimonios recogidos por ese medio y no constituye una investigación presencial independiente de Venezuela Adentro.